Роль Научного Подхода К Педагогической Деятельности Учителей Математики На Развитие Мышления Обучаемых
Keywords:
Обучаемых, Педагогической
Abstract
В статье раскрыта роль и влияние научного подхода к педагогической деятельности учителей математики на повышение у обучаемых интереса к математике, к научно-исследовательской работе, развитие их логического и умственного мышления
References
1. Байкова Л.А., Гребенкина Л.К. Педагогическое мастерство и педагогические технологии: Учебное пособие. М.: Педагогическое общество России, 2000. -256 с.
2. Балл Г.А. Теория учебных задач: Психолого-педагогический аспект. М.: Педагогика, 1990. - 184 с.
3. Семушина Л.Г., Ярошенко Н.Г. Содержание и технологии обучения в средних специальных учебных заведениях. - М.: Мастерство, 2001. - 272 с.
2. Балл Г.А. Теория учебных задач: Психолого-педагогический аспект. М.: Педагогика, 1990. - 184 с.
3. Семушина Л.Г., Ярошенко Н.Г. Содержание и технологии обучения в средних специальных учебных заведениях. - М.: Мастерство, 2001. - 272 с.
Published
2021-12-06
How to Cite
Негматовна, Н. Н. (2021). Роль Научного Подхода К Педагогической Деятельности Учителей Математики На Развитие Мышления Обучаемых. CENTRAL ASIAN JOURNAL OF MATHEMATICAL THEORY AND COMPUTER SCIENCES, 2(12), 7-9. Retrieved from https://cajmtcs.centralasianstudies.org/index.php/CAJMTCS/article/view/136
Section
Articles
