ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ
Abstract
В статье анализируется выделяемые различными авторами характеристики критического мышления, в тематически исследованиях рассматривается проблема развития критического мышления у будущих учителей информатики в условиях цифровизации.
References
Палецкая Т.В. Использование технологии развития критического мышления в педагогическом вузе: дидактический аспект // Интерактивная наука, №. 10, 2017, С. 19-22.
Первова Н.В. Щипцова А.В. Методические подходы к формированию универсальных компетенций у обучающихся по направлениям подготовки высшего образования в области информатики и информационных технологий // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева, №. 2 (102), 2019, С. 179-186.
Указ Президента Республики Узбекистан, от 05.10.2020 г. № УП-6079 «Об утверждении стратегии «Цифровой Узбекистан-2030» и мерах по ее эффективной реализации» URL: https://lex.uz/ru/docs/5031048
Постановление Президента Республики Узбекистан, от 06.10.2020 г. № ПП-4851 «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы образования в области информационных технологий, развитию и интеграции научных исследований с IT-индустрией» URL: https://lex.uz/docs/5032131
Указом Президента Республики Узбекистан, от 29.10.2020 г. № УП-6097 «Об утверждении Концепции развития науки до 2030 года» URL: https://lex.uz/ru/docs/5073449
Kinnunen Р. Challenges of teaching and studying programming at a university of technology-Viewpoints of students, teachers and the university 2009 URL: https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=en&user=1T1ZThIAAAAJ&citation_for_view=1T1ZThIAAAAJ:IjCSPb-OGe4C
Abrami P. C., Bernard R. M., Borokhovski E., Waddington D. I., Wade C. A., Persson T. Strategies for Teaching Students to Think Critically: A Meta-Analysis // Review of Educational Research, - 214 с. 1-40.
Baugher B., Haldeman Ph. Teaching College Students Critical Thinking Skills by Posing as a Registered Psychic // Skeptical Inquirer. Center for Inquiry. 2019 Vol. 43 no. 4. pp. 50–52.
Rolandsson, L., Skogh, I., Männikkö Barbutiu, S. Bridging a gap: in search of an analytical tool capturing teachers’ perceptions of their own teaching // International journal of technology and design education, 2017 - 27(3): 445-449.
Saeli М., Perrenet J., Jochems Wim M.G., Zwaneveld B., Teaching Programming in Secondary School: A Pedagogical Content Knowledge Perspective, Informatics in Education 2011, no. 1, 73-88, DOI 10.15388/infedu.2011.06
Перевалова Н.А., Рожина И.В. Методика обучения школьников основной школы программированию в среде разработки scratch // Наука и перспективы, №. 1, 2020, С. 12-17.
Шаров Д.А. Развитие критического мышления учащихся при обучении программированию в курсе "Информатика и ИКТ" на профильном уровне старшей школы : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 Омск, 2006 200 с. РГБ ОД, 61:06-13/908
Кузнецова Л.В. Развитие критического мышления на уроках информатики. Методическая разработка. с. Кинель – Черкассы. 2016. URL: https://kopilkaurokov.ru/informatika/prochee/mietodichieskaia-razrabotka-razvitiie-kritichieskogho-myshlieniia-na-urokakh-informatiki
Кенжебаева Б.Д. Развитие критического мышления на уроках информатики. Методическая разработка // Казахстан, Караганда КГУ СОШ № 16 URL: http://www.rusnauka.com/47_NIO_2015/Informatica/1_205280.doc.htm
Attard L., Busuttil L.Teacher Perspectives on Introducing Programming Constructs through Coding Mobile-Based Games to Secondary School Students // Full-text availablе Dec 2020 URL: https://www.researchgate.net/profile/Lara-Attard-2
Visser J.; Visser. M. Seeking Understanding: The Lifelong Pursuit to Build the Scientific Mind. Leiden: Brill. 2019 - p. 233. ISBN 978-90-04-41680-2.
Гумерова М.М., Сафина А.М., Хафизова Г.М. Современные методы в преподавании предметов педагогического цикла // Russian Journal of Education and Psychology, №. 11-2 (67), 2016, С. 70-75.
Игнатьева О.С. Лешер О. В. Технология развития критического мышления в образовательной среде вуза // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, №. 10, 2017, С. 25-30.
Артемьев А.В. Системное и критическое мышление в профессиональной деятельности педагога-психолога // Научные труды Московского гуманитарного университета, №. 4, 2018, С. 8.
Якунина Н.А. Критическое мышление: аналитическое осмысление понятия // Гаудеамус, Т. 18, №. 4 (42), 2019, С. 21-26.
Иванова Е.О. Формирование универсальных компетенций студентов в процессе научно-исследовательской деятельности // Ярославский педагогический вестник, №. 5, 2018, С. 146-155.
Тарханова И.Ю. Формирование универсальных компетенций студентов вуза средствами учебной и производственной практики // Социально-политические исследования, №. 1, 2019, С. 110-118. doi:10.24411/2658-428X-2019-10344
Семенова О.М. Содержание понятия "критическое мышление учителя // Поволжский педагогический вестник, Т. 6, №. 3 (20), 2018, С. 70-76.
Коржуев А.В., Попков В.А., Рязанова Е.Л. Рефлексия и критическое мышление в контексте задач высшего образования // Педагогика. 2002. № 1. С. 18–22.
Личность: внутренний мир и самореализация. Идеи, концепции, взгляды / сост. Ю.Н. Кулюткин, Г.С. Сухобская. СПб. : Институт образования взрослых ; Тускарора, 1996. 175 с.
Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Развитие критического мышления на уроке : пособие для учителя. М. : Просвещение, 2004. 175 с.
Турдиева К.У. Развитие критического мышления у студентов // Наука и образование сегодня, №. 6-2 (41), 2019, С. 77-78.
Собиров А.А. Технология развития критического мышления как средство повышения качества образования // Science and Education, Т. 3, №. 4, 2022, С. 1629-1636.
Мухамедова Д. Г., Саломова Г. Ш. Определение критического мышления как составляющей когнитивных процессов личности //Дифференциальная психология и психофизиология сегодня: способности, образование, профессионализм, Т. 1, №. 1, 2021, С. 368-372. doi:10.24412/cl-36667-2021-1-368-372
Едронова В.Н., Овчаров А.О. Система методов в научных исследованиях // Экономический анализ: теория и практика. 2013. №10 (313). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-metodov-v-nauchnyh-issledovaniyah (дата обращения: 03.11.2021).
Овчаров А.О.. "Методы экономической науки и проблема моделирования" Финансы и кредит, no. 15 (591), 2014, pp. 46-52.
Ледовская Т.В. Солынин Н.Э. Основные подходы к оценке результатов освоения студентами основных образовательных программ // Ярославский педагогический вестник, Т. 1, 2019, С. 49-55. doi:10.24411/1813-145X-2019-10277
Собиров А.А. Технология развития критического мышления как средство повышения качества образования // Science and Education, Т. 3, №. 4, 2022, С. 1629-1636.
Остонов Ж.Ш. Концепция копинга: определение, функция и виды. Вестник интегративной психологии //- Ярославл, 2020. Выпуск 22. С.279-281
Чему не учат в школе: узбекский замминистра предложил избавиться от зубрежки // Спутник Узбекистан (Заглавие с экрана) URL: https://uz.sputniknews.ru/20181123/Chemu-ne-uchat-v-shkole-uzbekskiy-zamministra-predlozhil-izbavitsya-ot-zubrezhki-10056929.html
Рустамова С. и Абсамадова M. Как развивать критическое мышление при использовании независимых навыков обучения // Общество и инновации. 2, 11/S (янв. 2022), 344–349. DOI:https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol2-iss11/S-pp344-349.
Семенова О.М. Личностно ориентированный и проблемно-диалогический подходы к формированию критического мышления будущего учителя // Поволжский педагогический вестник, №. 1, 2013, С. 125-129.
Везиров Т.Г. Ильязова М.Д. Формирование профессиональной компетентности учителей в условиях информатизации педагогического образования // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки, №. 2, 2008, С. 30-38.
Ахметжанова Г.В., Сундеева Л.А. Эффективные приемы технологии развития критического мышления в инновационной деятельности педагога // Азимут научных исследований: педагогика и психология, Т. 9, №. 3 (32), 2020, С. 253-256.
Андронова О.В. Формирование критического мышления учащихся при обучении математике в основной школе : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.02 / Андронова Ольга Викторовна; [Место защиты: Ярослав. гос. пед. ун-т им. К.Д. Ушинского].- Ярославль, 2010.- 245 с.: ил. РГБ ОД, 61 10-13/1039
Семенова О.М. Формирование критического мышления студента-будущего учителя в процессе обучения в педагогическом университете : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.01 / Семенова Ольга Михайловна; [Место защиты: Повол. гос. соц.-гум. акад.].- Самара, 2009.- 235 с.: ил. РГБ ОД, 61 09-13/1141
Джафарпурмонфаред С.А. Педагогические основы развития критического мышления у будущего учителя (на материале педагогических университетов Ирана). дисс. канд. пед наук. ВАК: 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки) – Душанбе, 2012 – 224 с.
Serin О. The critical thinking skills of teacher candidates. Turkish Republic of Northern Cyprus sampling // Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal of Educational Research, 2003 № 53 с. 231-248.
Sulistyowati R., Slameto S. Dwikurnaningsih Y. Pengembangan model pembinaan sekolah imbas adiwiyata berbasis partisipasi // Universitas Kristen Satya Wacana' 29 June 2017 URL: https://core.ac.uk/display/234029265 DOI:10.24246/j.jk.2017.v4.i1.p97-108
Slameto U. Developing Critical Thinking Skills through School Teacher Training 'Training and Development Personnel' Model and Their Determinants of Success // International Journal of Information and Education Technology 2014 Т. 4(no 2):161-166 DOI:10.7763/IJIET]
L.Milto, L.Sultanova, I. Dubrovina Fostering critical thinking skills among future teachers // e-mentor, 2020 № 4(86), 13–21. URL: https://doi.org/10.15219/em86.1478
Загвоздкина О.И.. Развитие критического мышления у студентов на уроках информатики. Педагогический инструментарий // Инновационное развитие профессионального образования. 2020. № 1 (25). С. 36–43.
