ЗНАЧЕНИЕ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ НАЧАЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ ПУТЕМ АБСЦЕССИАЛНОГО И ОРДИНАТАЛНОГО СОЕДИНЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ
Keywords:
понятие, наблюдение, обучение, этап, уровень, признак, потребность, актив, логика
Abstract
В статье раскрывается значение проблемного обучения в формировании креативного мышления на уроках начальной математики путем абсцессиалного и ординаталного соединения предметов.
References
1. Джураев Р.Х. Интерактивные технологии в образовании. -Т., 2010. -87 с.
2. Бикбаева Н.У. Методика преподавания математики в начальных классах. - Т.: «Учитель», 2007. -208 с.
3. Дружинин В.Н. Психология общих обностей. -СПб.: «Питер», 2007. -368 с.
4. Леонтьев А.Н., Пономарев Я.А., Гиппенрайтер Ю.Б. Опыт экспериментального развития исследования Мишления. -М., 1981. -С. 269-280.
5. Джумаев М.Е. Методика преподавания математики в начальных классах - Т.: «Янги аср авлоди», 2006.-186.
6. Махмутов М.И. Организация проблемного образования в школе. -М.: «Просвещение», 1977. -240 с.
7. Худайберганов Г. К. Содержание материалов по формированию креативного мышления у учащихся начальных классов путем соединения межпредметных абсцессиално и ординатално. // Методическое пособие -Т. «Тафаккур», 2020. стр. 6-14.
2. Бикбаева Н.У. Методика преподавания математики в начальных классах. - Т.: «Учитель», 2007. -208 с.
3. Дружинин В.Н. Психология общих обностей. -СПб.: «Питер», 2007. -368 с.
4. Леонтьев А.Н., Пономарев Я.А., Гиппенрайтер Ю.Б. Опыт экспериментального развития исследования Мишления. -М., 1981. -С. 269-280.
5. Джумаев М.Е. Методика преподавания математики в начальных классах - Т.: «Янги аср авлоди», 2006.-186.
6. Махмутов М.И. Организация проблемного образования в школе. -М.: «Просвещение», 1977. -240 с.
7. Худайберганов Г. К. Содержание материалов по формированию креативного мышления у учащихся начальных классов путем соединения межпредметных абсцессиално и ординатално. // Методическое пособие -Т. «Тафаккур», 2020. стр. 6-14.
Published
2023-09-11
How to Cite
Худайберганов Гайрат Куранбоевич. (2023). ЗНАЧЕНИЕ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ НАЧАЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ ПУТЕМ АБСЦЕССИАЛНОГО И ОРДИНАТАЛНОГО СОЕДИНЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ. CENTRAL ASIAN JOURNAL OF MATHEMATICAL THEORY AND COMPUTER SCIENCES, 4(9), 21-24. Retrieved from https://cajmtcs.centralasianstudies.org/index.php/CAJMTCS/article/view/513
Section
Articles
