Main Article Content
Abstract
В статье рассматриваются вопросы использования информационно-коммуникационных технологий, их место и роль в системе образования, положительные и негативные моменты и последствия их использования.
Keywords
интернет, компьютер, текстовые процессоры, электронные таблицы, электронная почта, чат
Article Details
How to Cite
Даулетьяров К.Ж. (2023). «ПЛЮСЫ» И «МИНУСЫ» ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ. CENTRAL ASIAN JOURNAL OF MATHEMATICAL THEORY AND COMPUTER SCIENCES, 4(11), 50-54. Retrieved from https://cajmtcs.centralasianstudies.org/index.php/CAJMTCS/article/view/550
References
- 1. Домрачев В.Г., Ретинская И.В. О классификации компьютерных образовательных информационных технологий // Информ. технологии. – 1996. – № 2.
- 2. Колин К.К. Курс информатики в системе образования: современное состояние и перспективы развития // Системы и средства информатики. – М.: Наука, 1996. – Вып. 8. 6. IT для будущих управленцев // Логинфо. – 2001. – № 5-6.
- 3. Соловьева Л.Ф. Компьютерные технологии для учителя: Учебник для учителя / Л.Ф. Соловьева. – СПб.: БХВ-Петербург, 2003.
- 4. Везиров Т.Т. Основы Интернет-технологий / Т.Т. Везиров, Т.Г. Везиров, А.Х. Дзамыхов, Т.Т. Рагимова // Учебно-методическое пособие. — Карачаевск: Изд-во КЧГУ, 2016. 179 с. 157
- 5. Герасимов A.M. Инновационный подход в построении обучении / A.M. Герасимов, И.П. Логинов. Москва: Академия. 2015. - 63 с.
- 6. Климов, В.Г. Информационные и коммуникационные технологии обучения: проблемы, методика внедрения, перспективы / В.Г. Климов. Пермь: Изд-во «ОАО Книжное издательство», 2015. — 136 с.